兒童與同伴動物家人支持計劃

2014012201Boris Levinson在1972年提出同伴動物對兒童發展的影響,在兒童自我認同的發展過程,動物與兒童是平等的關係。兒童透過照顧動物,學習責任感、付出與妥協的能力、以及發展獨立性。

在弱勢家庭,對於缺乏安全感的孩童來說,同伴動物成為他們唯一替代家庭的愛,是孩子生命中重要的家人,共同經歷家庭衝突帶來的恐懼、憤怒、無助、害怕以及悲傷的情緒;同伴動物也如同保護者、忠誠的同伴,以沒有偏見的態度接納孩子,幫助孩童渡過家庭、學校及同儕的壓力,幫助孩童克服孤立、自卑感,及自尊、自信心、自我控制以及責任感的建立。【閱讀全文】



 

 

宛宸的分享

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這次是我第三次參加兒童與同伴動物家人支持計劃。看到更多的孩子來參加,孩子們對於環境感到舒適,看到這次一道參與的家長與老師,真為孩子們感到開心!孩子們之間的互動,彼此分享自己的動物家人以及分享照顧的方式,每個都是很愛動物的孩子呀。

佩佩的分享

10419631 10152220942404315 217123826 n參加兒童與狗狗的課程,翁老師教我如何引導琪琪和妮妮減少叫的問題,還有翻垃圾的問題。回家後,我和媽媽就把垃圾桶加蓋子放在椅子上,牠們就翻不到垃圾桶了;她們的叫聲比以前少,我用翁老師獎勵的方法,只要妮妮與琪琪保持安靜,就給她們最喜愛的小零食。

 

 

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