友善連結人與浪犬的教育宣導組

文 / 山夢嫻    攝影 / 沈怡帆

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今天是2017年人與浪犬安全互動志工培力的第三場次,非常有趣的是,有一半的夥伴選擇加入教育宣導組。因此,來記錄一下大家選擇投入教育宣導的想法囉!主要歸類成以下三個層面。

自我挑戰:

有將近三分之一的夥伴,想藉由這個機會,訓練自己的應對進退能力。有一位夥伴說她是被朋友邀來的,說自己其實很害怕人群,所以想要為動物跨出第一步。另一位夥伴,則是說自己喜歡說服別人的感覺,想挑戰自己。

組長心內話:從分享可以看到,除了朋友的影響力外,沒想到許多人為了動物,願意嘗試挑戰自己害怕的層面,或許明年我們可以轉型成「被討厭的勇氣」,請容我偷用近期很夯的阿德勒心理學書名。因為這是一個為動物發聲,感動人心的勵志培力課程XD

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實驗精神:

有三分之二的夥伴都有提到,非常想知道民眾的看法,也提到了溝通的重要性。有位夥伴提到媒體常有些對浪浪的報導,所以他想親自當志工去了解。

組長心內話:這是非常具有實驗精神的想法,大家願意傾聽,對應媒體報導內容,或是汲取他人經驗開拓自己的視野,這都非常棒。或許你會因為民眾不經意的一句話,堅定你為動物投入的心意。當然也非常鼓勵大家,因為九月才開始有河濱宣導活動,這段期間大家可以多聽多看,有問題都可以回來討論,慢慢建立自己的觀點。

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教育層面:

有夥伴分享,如果宣導的對象是小朋友,在他回家後就可以持續影響家人。剛好在現場,有位夥伴帶著國小的女兒來,令人印象深刻的是今天的培力課程,其實是女兒想要來的,所以她就陪同女兒一起來學習。我接著請問那位夥伴自己為什麼會想來呢?令人印象深刻的是她回應:「因為想讓女兒早點接觸服務社會這個領域,也想給她一些磨練。因為女兒很愛狗,也想讓她知道,愛狗不一定要養狗。」聽完後,我想這對親子在來之前,是有良好的討論與溝通,這就是非常棒的家庭教育,套句現在很流行的詞,也可以說是「親子共學」。

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組長內心話:講到服務社會這點,我分享昨天學生和我閒聊的內容,這位學生是今年高三畢業生,近期自願到老人機構服務當志工。機構裡的人則是非常訝異,她竟然不是為了服務時數來的。這是一個很奇妙的現象,我們一直希望台灣的志工年齡層可以下降,卻以服務時數或可作為輔助升學,來講服務學習這件事。久了,彷彿為社會付出,都是為了要得到什麼的感覺,反而看不到發自內心、想要快樂助人的心,講到這真的蠻難過的。

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最後,除了家庭教育外,也提醒大家「成人教育」的重要性。因為現場的各位大多是成人,雖說動平會主推兒童教育,兒童也好像比較容易宣導愛護動物這件事,或說現在很流行講的什麼「撒下尊重生命的種子」。但像我們現在的培力活動,其實就是一種成人教育,我們回家後就直接可以影響周遭的人。因此,鼓勵大家到現場宣導時,可以不用太在意對象,或是要拚宣導人數,結果講得很快很急,反而無形中給自己壓力。

期許各位帶著一顆探索的心,在服務的時間裡發揮創造力,開心地與民眾們分享,享受當志工的喜悅。而在現場都會有資深志工,所以歡迎一起討論遇到的狀況及問題,也可以轉換組別調整自己,然後持續搭建人與浪犬的友善連結。

預祝我們九月的活動圓滿!

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