動物平權講座

1-20180118-A03 17a47教師為學校教育的核心人物,教師是否教師「覺知」動物保護教育的重要性,並且具備專業知能,是影響動物保護教育的重要關鍵。而目前從幼稚園到大學正式教育,普遍缺乏對動物權、動物福祉的觀念,因此,外在資源的支持對教師在動物保護教育的教學上就更為重要。
TAEA動平會期盼藉由學校巡迴演講,提供學校及教師在動保教育上更多的交流,包括動物權、動物福祉以及相關議題專業知能,提供教師覺知在環境中,人類對動物所負的責任與身為公民應採取的行動,以支持教師將動物保護概念融入正式教學課程,支持教師透過各種教學模式,建構孩童動物保護的觀念,得以讓種籽深根發芽茁壯。

「你的娛樂,牠的痛苦。」-新竹市南寮國小

SAM 19112014年末,動物平權促進會舉辦了「動物不是娛樂」的全國巡迴講座,那天來到荒野保護協會新竹分會。 講座中,三部紀錄片,讓我自始至終震驚不已,在這之前,我也以為每個以動物表演為營利的農場,應該是會善待農場裡的動物的,以為農場的小牛是貪吃,才會不斷索討遊客的餵食⋯ 

拒絕動物娛樂 童心協力來守護

活動後合照為慶祝兒童節,學校特別開設多樣翻轉課程供學生參加選擇。前年臺中天馬牧場河馬阿和在運輸途中不幸致死事件,引起民眾對「動物是否應成為人類娛樂對象」議題的重視,於是利用「作家有約」經費,特別邀請TAEA臺灣動物平權促進會理事長,同時也是描述餵養流浪狗愛媽故事的《狗媽媽深夜習題》一書作者林憶珊,在兒童節前夕為孩子們開設一堂「動物不是娛樂」的思辨課程。

「貓性格」堅守保育崗位 陳美汀盼與石虎同行

DSC00730「還好我有貓,沒有貓我會瘋掉。」人稱石虎媽媽的屏東科技大學博士陳美汀,除了自己養的四隻家貓,研究對象石虎也是貓科動物。曾有多隻失去母親的小石虎,都由陳美汀獨自照顧,避免石虎太親人失去野性,接著移居到山上的籠舍,訓練小石虎回歸大自然。不管早晨或夜晚,她在荒野中與小石虎同行,就像媽媽看著孩子長大,只盼這個物種能繼續存活。

高灘處新課程 人與浪犬安全互動 和平相處

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411日上午,新北市政府高灘地工程管理處(以下簡稱高灘處)邀請台灣動物平權促進會(以下簡稱動平會),舉辦人與浪犬安全互動行為」教育訓練,提供各科室員工學習。在面對流浪狗、一般民眾、愛心志工的時候,管理人員需要不同的智慧和方案,共創一個和平相處的環境。

動物不是娛樂:北一女中心得

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 「動物不是娛樂三部曲:校園行動戲劇工作坊」拍攝計畫過程裡,姿君老師和動平會宸禎讓我們著手去嘗試構想劇本、揣摩角色,這時我們才能真正地以「將心比心」的態度了解到動物們所處的困境。有了更深入的了解,我們才曉得動物之所以會深陷如此的處境,是商人在利用社會大眾的無知以賺取利益。我們需要更多的背景知識以及對生命的尊重及關懷,才能避免這樣的事一再發生,就在我們生活周遭一個不曾留意的角落。

動物平權教育-宜蘭員山鄉內城國中小學部

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「小海豚被抓,沒父母,沒自由,自暴自棄。」「猴子被抓,失去家人,發瘋,出現異常。」這些殘忍的真相,孩子們都看到了,並且寫下:「如果你想觀察動物,請觀察動物紀錄片,去動物中心,去大自然看。」

希望家長和老師們也能有所改變,運用各種不打擾動物的戶外課程,來觀察動物、親近大自然,而不是把動物當成一種娛樂方式。如此一來,保護地球、愛護動物的理念,定能深植在孩子們心中。

動物平權教育-和平高中美術班

12790131 1118557888176799 367897539 o看到和平高中美術班的學生說想當動物志工,不由得想到長期協助本會的志工們,運用繪畫、設計、攝影等專業才華,幫我們完成了許多紀錄和文宣品,真是非常感謝他們。也期待這些美術班的孩子們,記得此刻的感動和決心,現在就開始多了解動保觀念,日後找到一個適合自己付出的方式,人人為志工,動物有希望。

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